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辅导和教育参赞

教授,律师和铅,使在不同设置的差异。

辅导和教育参赞

在辅导教育的主强调形成协同和培育 与其他学生和教师的关系。这些关系保持通电 当你离开TCU在学校和社区工作。

该程序是在解决方案为重点的做法,强调的长处和resiliencies接地 而不是探索病理。这种做法反映了我们的资源信念 客户带来的辅导,而且辅导是有时间限制的。

那些寻求辅导教育的主有三种选择:学校心理咨询, 学生事务或临床心理健康辅导。专业化III期临床 心理健康咨询的轨道遵循为持牌专业教育要求 辅导员(LPC)的凭证在dafa888手机版下载州。

在辅导和教育参赞博士程序准备先进的专业 在辅导,辅导员教育工作者和系统特别干预 基于强度的方法与侧重点不同人群和设置工作。 你将获得高质量的培训,强调促进健康的临床应用, 生活质量和儿童,少年,青年和他们的家庭的福祉。 我们的学生也参与了高品质的奖学金。

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样本课程


  • 辅导不同人群
  • 人类发展理论
  • 心理治疗的哲学基础
  • 在咨询法律,道德和专业问题
  • 教学帮助的关系
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特殊入学要求


有对这一计划没有特殊入学要求。

我们与众不同


作为在TCU的研究生,你会发现自己沉浸在教学的一个社区, 学习,研究和实践。你会工作并排侧与教职员工 研究项目,参与现场体验,并获得技能提升你的 职业教育。

职业前景


我们的学生毕业时的关系,技能和资源网络。新辅导员 继续与他们的教授,同行和学校其他专业人士紧密合作 和社区。博士毕业生将拥有的知识和技能,以承担 在研究生教学辅导课程责任高校教师职务, 参加辅导和教育参赞研究和担任领导职务 在学校和其他组织内的辅导和教育参赞。