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          通过:铅对目标1


          Strengthen Academic Profile & Reputation

          建议采取的措施

          • 发展通过协作的教师学者模型的包容性的定义 教务长,院长和教师参议院的努力
          • 涉及到教师的教学,管理和服务加载地址的问题,提供 与老师,学者模型的视觉一致性
          • 建立在教师,学者文化视野,扩大的方式来奖励TCU教师学者 增强TCU奖学金和创造性的营销
          • 分配预算,并争取更多的资源用于资助的研究和创造力 因为它涉及到的教师,学者的眼光
          • 招聘和留住更多的多元文化的学生,教师和工作人员
          • 增加专用资源集中于多样性,平等和包容性(DEI)
          • 提高被资助的学生奖学金的数量,特别是对招生 有必要
          • 投资于我们的基础与测试 - 可选招生
          • 创建一个全校范围内的检测中心
          • 方便一致的办法,以文化和全球意识
          • 提供师资培训,培养包容的学习环境
          • 充分利用医学院,并建立一个计划,以整合和连接医疗 学校与其他学科
          • 沟通和教育校园社区的进步与活动 医学院
          • 追求通过定性和定量驱动的长期的学术战略计划 数据从而使大学能够立足的决策支持,扩大或创造新 学术课程
          • 建立与可访问的仪表盘,从而定量一所新大学范围的数据仓库 和定性数据可以指导目标设定,程序调整和研究生课程 发展
          • 提供资源和方式,使著名的节目分发它们 制定并继续蓬勃发展
          • 通过在TCU比较具体方案,具体评价大学的进步 上进的节目,而不是有抱负的大学
          • 通过增加专职数量减少对兼职和临时教师的依赖 学院
          • 加强对教师的奖学金和创造性活动的资源和基础设施
          • 提高员工的支持,使教师优先教学与研究
          • 在适当情况下,制定具体的本科学士学位,专业是学术 比一般的研究程度目前光棍更稳健
          • 继续造声势的资源分配给学生准备竞争 区别的国家级大奖
          • 通过雇佣更多的全职教师,以达到最佳增强课堂体验 每班学生人数在所有学校/学院
          • 创造更多的办公室和教室空间,以支持更多的教师和小班化 大小
          • 重新想象和重新设计学术咨询
          • 增加参与高影响力的教育实践
          • 创建TCU夏桥计划
          • 增加在上午8点的课程到下午1:00同时确保时间 对于专业所需的类都在这个时间段可用
          • 改善TCU为本科生和研究生的研究和指导奖励
          • 继续通过选择性计划的生长而提高研究生
          • 计划资金更多的跨部门和跨学科的未成年人及项目
          • 通过增加跨学科的课程与合作创造机会的区别
          • 在大12和位置TCU保持竞争力,在运动最高层的官员 突起作为利用和升降学术突出的手段
          • 创建一个学生成功中心
          • 分析转移录取工作,以更好地预测学生的成功
          • 确定和实施最佳做法,以满足学术和课外需求 转学生和退伍军人
          • 重点组织规划和我们的教师和工作人员的发展
          • 提高全校所有教师和专业工作人员的领导力培训 继任计划
          • 通过积极鼓励所有教职员工寻求提高职业准备 职业发展机会
          • 继续发挥各高校的学术成果,以提高TCU的学术 声誉
          • 整个大学学院/学校嵌入市场营销和通信人员和 谁可以管理学术评书单位

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